С Новым годом!
Пусть за окном будет сказка, а в доме — атмосфера счастья. Пусть этот год подарит массу возможностей и красивых идей, счастливых случаев и добрых мгновений.
среда, 30 декабря 2020 г.
среда, 23 декабря 2020 г.
суббота, 31 октября 2020 г.
вторник, 7 июля 2020 г.
пятница, 5 июня 2020 г.
Благодарность
Благодарность за активное использование инструментов и
сервисов дистанционного обучения международного проекта для учителей
“Видеоуроки в интернете”.
воскресенье, 22 марта 2020 г.
пятница, 13 марта 2020 г.
"Я - учитель 2020"
Здравствуйте, коллеги!
Яндекс.Учебник приглашает педагогов принять участие в
интенсиве «Я Учитель». Это онлайн-тест для самодиагностики педагогических
навыков, после которого вы получите индивидуальный профиль компетенций,
рекомендации по их развитию и список полезных ресурсов. И, конечно же, сертификат.
Тест состоит из 24 кейсов из реального опыта школьных учителей. Вы сможете
проверить универсальные, «гибкие» педагогические компетенции: как вы
анализируете свои действия, насколько внимательно относитесь к особенностям
учеников, сотрудничаете ли с коллегами, создаете ли в классе доверительную
атмосферу.
Интенсив открыт с 10 марта по 11 апреля. Участие бесплатно и
не требует регистрации. Чтобы начать тестирование, перейдите по ссылке. Желаю всем удачи!
воскресенье, 8 марта 2020 г.
пятница, 6 марта 2020 г.
понедельник, 24 февраля 2020 г.
Кружевной фарфор
Свое название кружевной фарфор получил благодаря легкости и
изяществу, а также сходству с настоящим плетеным кружевом.
Эти тонкие
фарфоровые статуэтки сделаны с помощью процесса, известного как драпировка
кружевом. Ткани драпируются вручную, затем погружаются в фарфоровый шликер и
после термической обработки превращаются в ажурные фарфоровые узоры! Процесс,
как полагают, был разработан еще в Древнем Китае, где для этого использовали
шелк-сырец. Однако самым известным примером является дрезденский фарфор.
Дрезденские кружева начали производить в конце XVIII—начале XIX вв. Но из-за
несовершенства изготовления тонкие кружева были очень хрупкими и ломались от
малейшего прикосновения. Вот почему кружевного фарфора того времени так мало, и
стоит он так дорого, почти у каждой статуэтки есть сколы. Сегодня при создании
«кружевных» статуэток используют настоящие кружева, которые пропитывают
фарфоровой массой, а затем ещё влажными прикрепляют к скульптурам. В печах при
температуре более 1300 градусов текстильная основа сгорает, а фарфоровое
кружево остаётся на века.Источник: Интернет
суббота, 4 января 2020 г.
Загадки палладия
Здравствуйте, коллеги! В год 150-летия Периодической таблицы
Д. И. Менделеева мы рассказываем о различных ее элементах. Сегодня речь пойдет
о палладии. В каком году началась его история? Как доказали, что палладий-это
палладий? Зачем палладий в ювелирном деле и где еще его используют? Ответы на
эти и многие другие вопросы вы можете получить здесь. Желаю всем удачи!
вторник, 31 декабря 2019 г.
С Новым Годом!
Уважаемые гости блога! Поздравляю вас с наступающим Новым Годом!
Желаю, чтобы следующий год принес нам столько радости,
сколько дней в году, и чтобы каждый день дарил улыбку и частичку добра. Пусть
все, что мы планировали, обязательно сбудется. Все, что хотели начать –
начнется, а что хотели закончить – закончится. Пусть в следующем году мы все
станем счастливее, добрее и внимательнее к окружающим нас людям, а мир откроет
нам новые двери!
четверг, 10 октября 2019 г.
Химическая посуда
Чтобы активировать столь полезное свойство, нужно внести в
колбу немного глюкозы, и после этого можно проводить реакции, чувствительные к
кислороду, не изолируя реакционную смесь от окружающей среды. Подробнее об этом читайте в журнале "Химия и Жизнь"
Важнейшие достижения химии
Здравствуйте, коллеги! В этом видео автор и ведущий Генрих Эрлих — доктор химических наук, ведущий научный сотрудник Химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, писатель, популяризатор науки и постоянный автор журнала "Химия и Жизнь.", рассказывает о самых важных достижениях химии.
пятница, 4 октября 2019 г.
С Днем Учителя!
Поздравляю вас с Днем Учителя!
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества
станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
и только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!
четверг, 27 июня 2019 г.
Перспективная модель КИМ ОГЭ по химии
При разработке перспективной модели КИМ ОГЭ с одной стороны
сохранён системный подход к проверке химических знаний и умений, а с другой —
увеличена доля заданий, которые предполагают работу с информацией, представленной
в различной форме. Важным новшеством в экзаменационных вариантах также стало
исключение заданий с выбором одного варианта ответа из четырёх возможных.
Основными формами становятся задания с кратким ответом и с развёрнутым ответом.
В новой экзаменационной модели экспериментальная часть
экзаменационного варианта ОГЭ предусматривает обязательное проведение реального
химического эксперимента. Так, по условию заданий 23 и 24 учащимся необходимо
из перечня веществ отобрать два, которые будут вступать в реакцию с
определённым веществом. Именно эти две химические реакции учащиеся и должны
будут провести.
Пример: Дан раствор сульфата магния, а также набор следующих
реактивов: цинк, соляная кислота, растворы гидроксида натрия, хлорида бария и
нитрата калия. Используя только реактивы из приведённого перечня, запишите
молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства
сульфата магния, и укажите признаки их протекания. Проведите химические реакции
между сульфатом магния и выбранными веществами, соблюдая правила техники
безопасности, приведённые в инструкции к заданию.
Желаю всем удачи!
Источник: журнал «Педагогические измерения» ФИПИ №1 2019 год
понедельник, 17 июня 2019 г.
Вечер
О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может быть, оно
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
В бездонном небе лёгким белым краем
Встаёт, сияет облако. Давно
Слежу за ним... Мы мало видим, знаем,
А счастье только знающим дано.
Окно открыто. Пискнула и села
На подоконник птичка. И от книг
Усталый взгляд я отвожу на миг.
День вечереет, небо опустело.
Гул молотилки слышен на гумне...
Я вижу, слышу, счастлив. Всё во мне.
Иван Бунин
1909
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Зима
